Kohnstamm IVIO-prijs 2011 naar Wijkschoolproject Rotterdam.

De Philip Kohnstamm IVIO-prijs voor het beste maatschappelijke onderwijsvernieuwende project in Nederland is naar de Wijkschool Zuid in Rotterdam gegaan. De prijsuitreiking vond gistermiddag plaats bij de viering van het 75-jarig jubileum van onderwijsorganisatie IVIO. Het prijsbedrag van 10.000 euro werd in ontvangst genomen door Piet Boekhoud, directeur Rotterdams Offensief en mede-initiatiefnemer van het Wijkschoolproject in Rotterdam. De jury roemde de geslaagde opzet van Wijkschool Zuid die kansarme jongeren helpt met een gecombineerde aanpak van zorg, onderwijs en werk. Het is een goede manier om jongeren weer op de rails te krijgen.

De wijkscholen in Rotterdam zijn een initiatief van het Rotterdams Offensief waarin de beide ROC’s (Albeda College en Zadkin) en LMC Voortgezet Onderwijs samenwerken. Er zijn nu twee wijkscholen, één in Rotterdam-Zuid en één in Rotterdam-Noord. Ze zijn speciaal bedoeld voor zogenoemde overbelaste, werkloze jongeren die door een opeenstapeling van problemen nauwelijks ruimte in hun hoofd hebben voor school. De wijkschool brengt het onderwijs namelijk dichterbij. In een kleinschalige en voor de jongere relevante omgeving.

Grotere kans op een baan
Jongeren die de wijkschool volgen, hebben een aanzienlijk grotere kans op vervolgonderwijs of het krijgen van een baan dan jongeren die een zogeheten re-integratietraject volgen. Uit een evaluatie van het CPB blijkt dat 60 procent van de jongeren die wijkscholen bezoeken, teruggaat naar het gewone onderwijs of werk vindt. Bij jongeren die een leerwerktraject volgen, is dat maar 40 procent. Volgens het CPB zouden in ons land ongeveer 20.000 jongeren in aanmerking komen voor een wijkschool. In Rotterdam gaat het volgens het Rotterdams Offensief om een groep van 5000 tot 6000 jongeren. Dat is ook de reden waarom er volgens Piet Boekhoud volgend jaar nog twee scholen moeten bijkomen in de Maasstad.

Andere aanpak
De Wijkscholen kennen een heel andere aanpak dan een traditionele school. De Wijkscholen zijn gericht op de wijk waarin ze staan, waardoor er gewerkt kan worden vanuit de context waarin jongeren dagelijks leven en leren. In het onderwijs spelen ondernemers in de straat, de buurthuizen rondom, de locale bibliotheek, de sportvereniging, de zorginstelling, speelplaatsen enzovoorts een rol, alsmede ook het contact met de ouders/verzorgenden van de jongeren. Wijkscholen maken jongeren bewust van zichzelf, hun omgeving, en de mogelijkheden die ze daarin hebben. En er wordt actief gezocht naar de persoonlijke arbeidsmogelijkheden, gebaseerd op vragen als: Wat betekent werken? Waar ben ik goed in? Wat kan ik daarmee doen voor anderen? Er worden echte werkklussen uitgevoerd en er is veel ruimte voor persoonlijke begeleiding en ondertussen worden de basisvaardigheden uit het onderwijs al doende aangeleerd.

IVIO
Mensen laten deelnemen aan de maatschappij kan alleen als zij beschikken over voldoende kennis en vaardigheden. Dat was de overtuiging van Prof.dr. Ph.A. Kohnstamm toen hij in de jaren dertig van de vorige eeuw nieuwe op Daltononderwijs gebaseerde lesmethoden in Nederland introduceerde. Hij zette die lesmethode effectief in om tijdens de grote werkloosheid in die tijd grote groepen jonge werklozen te behoeden voor `mentale aftakeling`. Net als bij de Wijkscholen stelde Kohnstamm het individu in het onderwijs centraal. Dat was toen heel uniek in een tijd waarin klassikaal onderwijs werd gegeven volgens een strak regime. In 1936 bracht Kohnstamm zijn onderwijsactiviteiten onder in het Instituut Voor Individueel Onderwijs, kortweg Stichting IVIO.

Sinds 1981 is IVIO gevestigd in Lelystad. De organisatie telt acht bedrijven met ruim honderd medewerkers die voor duizenden cursisten actief zijn op het gebied van onderwijs, educatieve uitgaven en didactiek, opleidingen en examinering, educatieve boekhandel, inburgering en toeleiding tot de arbeidsmarkt. Tal van gemeenten en scholen en duizenden particulieren profiteren elk jaar van de diensten die IVIO biedt.

De Philip Kohnstamm-IVIO Prijs 2011
De stichting IVIO organiseert evenementen en verstrekt prijzen ter ondersteuning van het ideële gedachtegoed van de oprichter prof. dr. P.A. Kohnstamm. Op dit moment zijn dat de IVIO-lezing, de Andries Greiner prijs en de Philip Kohnstamm Prijs. De Philip Kohnstamm IVI0-Prijs van € 10.000,- wordt uitgereikt aan een persoon of organisatie van wie de activiteiten overeenkomen met de doelstelling van Stichting IVIO: het leveren van een bijdrage aan goed onderwijs voor iedereen. Eerdere winnaars zijn:

- 2003: Het Educatie Netwerk voor mensen met een verstandelijke handicap, te Tilburg;
- 1996: ‘De Splitsing’ te Emmen voor de bijzondere, geïntegreerde opvang van voortijdige schoolverlaters;
- 1993: Mevrouw Inge de Konigh-Steinmetz van de Deltascholengemeenschap in Bussum de prijs voor het opleiden en weerbaar maken van allochtone leerlingen;
- 1990: Open Scholengemeenschap Bijlmer voor het geven van angstvrij onderwijs;
- 1988: Werkgroep Türkçe Abece voor lesmateriaal voor Turkse kinderen;
- 1986: Activiteitencentrum Kerkrade voor de educatie van gehandicapten.

De jury van de Philips Kohnstamm-IVIO Prijs 2011 bestaat uit : Bert Gijsberts, ondernemer en bestuurslid VNO NCW/MKB, emeritus hoogleraar prof. dr. Dolph Kohnstamm, sociaal pedagoog en voorzitter van de jury (kleinzoon van IVIO-oprichter Philip Kohnstamm) en Jan Houtepen, psycholoog en publicist.